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    商品參數
    雜志名稱中小學教材教學出版周期月刊
    單期定價12期數12
    刊 號CN10-1296/G4ISBNISSN 2095-9338
    頁數80開本16開
    出版單位中小學教材教學適讀人群中小學教師 教研員和相關專家學者  
    銷售狀態 在銷推薦屬性中學 學習資料 實用 學習輔導 
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    說明:雜志社通知,《中小學教材教學》2019年1月開始定價由10元/期調整為12元/期,全年定價144元。

    雜志名稱:《中小學教材教學 定價:12
    出版周期:每月出刊 出版單位:人民教育出版社有限公司
    國內統一刊號:CN10-1296/G4 國際標準刊號:ISSN 2095-9338
    開本:16開 頁數:80
    紙張:70克膠版紙   適讀人群:中小學教師、教研員和相關專家學者 

    本刊旨在“引領教學實踐,促進教材研究,服務教師發展”,使之成為教師交流的平臺、教學探索的園地、教材研究的窗口。

    探討基礎教育課程教材教學改革,反映基礎教育學術動態,解析中小學教材教學重點、難點,交流教育教學方法,引領教學實踐,推進教材建設,服務教師發展。

           

    學科齊全——內容涵蓋中小學各個學科;

    專家辦刊——由人民教育出版社、中國教育學會各學科教學專業委員會的著名專家擔任主編和編委,保證期刊的權威性、高水準;

    貼近一線教師需要——站在基礎教育學科前沿,瞄準中小學教材教學改革的核心問題,傳遞前沿的教育教學理念和思想觀點;

    與教材與教學緊密聯系——發布最新的教材教學改革動態,提供豐富的教材教學資源,對課改政策、課程標準、教材進行權威、專業的解讀,并提供針對性的指導。


         

    名師開講

    高三數學復習的邏輯 …………………………………………………………… 張 鶴 (4)

    與教材編者面對面

    統編本語文教材七年級上冊單元教學重點解析 …… 朱于國 覃文珍 王曉藝 

    我用教材

    統編本小學語文教材如何優化口語交際教學 ………………………………… 孫秀蘭 13

    教學探索

    課堂教學行為之展示行為研究 ……………………………………… 孟憲樂 涂曉莉 17

    生本教學基本問題探索 ……………………………………………… 常華鋒  22

    課改前沿

    用整合的課程教兒童學語文

    ———小學語文 “群組合”分層教學的思考與實踐 ……………………… 林愛娟 (26

    如何讓閱讀從課內走向課外 …………………………………………………… 陳雪冰 31

    “第三期提高教科研與寫作能力高級研修班”學員論文選登

    解讀語言描寫 探尋文本秘妙 ………………………………………………… 張月圓 34

    基于核心素養發展的小學美術教學模式建構 ………………………………… 趙素萍 37

    班會課中培養學生健全人格的實踐研究 …………………………… 王敏蓉 袁陳玲 41

    語文教學

    基于圖式理論的漢語寫作教學 ………………………………………………… 崔正升 45

    構建中學小說教學的 立體化模式

    ———以人教版高中必修 《祝福》為例 …………………………………… 張 蒙 (49


     

    英語教學

    合理設置問題 提升學生思維品質 …………………………………………… 崔明芳 52

    初中生英語課堂學習目標定位意識和能力初探 ………………………………   56

    音樂教學

    核心素養的培養要重視音樂教育的作用 ……………………………………… 臧翔翔 59

    小組合作自主學習在小學音樂教育中的實踐與探索 …………………………   63

    科學教學

    PYP課程概念驅動教學對小學科學概念教學的啟示……………… 王怡意 孫銘明 67

    科學教學中科學史的回歸與合融 ……………………………………………… 顧長明 71

    課本中的國學

    登幽州臺歌》與 “農山心境”……………………………………… 蔣清宇 李山( 74)

    好書評介

    教育活動是一種精神交融和心靈碰撞

    ——— 《我的教育覺悟》評介 ……………………………………………… 劉 78

    人民教育出版社是教育部所屬的一家大型專業出版社,主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材及教育圖書的研究、編寫、編輯、出版和發行工作。建社64年來,共編寫、編輯、出版11套全國通用的中小學教材,主持或參與擬定了2000年以前歷次中小學各科教學大綱。

    人民教育出版社編輯機構學科齊全,有政治、語文、數學、外語等 22個學科編輯室。報刊社是人教社的一個部門,下設《課程·教材·教法》(月刊)、《中小學教材教學》(月刊)、《小學語文》(月刊)、《少兒國學》(低年級)、《少兒國學》(中高年級)、《中國教育科學》(輯刊)6個期刊編輯部及市場培訓部。現有工作人員26人,其中編輯17人,市場培訓及其他工作人員9人;碩士以上學位的12人,副高以上職稱的11人。基本建成了一支學歷、職稱較高,業務素質精湛的編輯和管理隊伍。

    雜志介紹

    探討基礎教育課程教材教學改革,反映基礎教育學術動態,解析中小學教材教學重點、難點,交流教育教學方法,引領教學實踐,推進教材建設,服務教師發展

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